Ödev tamamlama, ev işleri veya ekran süresi gibi belirli durumlar, çocuklarda zorlayıcı olayları tetikleyebilir. Bu durumlar, ebeveynlerin ve çocukların birlikte çözmesi gereken sorunlar haline gelir. Özellikle ekran süresinin diğer yaşam aktiviteleriyle çakışması, zorlayıcı olaylara yol açabilir ve bu durumun hangi spesifik yaşam alanlarını etkilediğinin belirlenmesi önemlidir.
Gelecek bölümde, çocuğun zorlayıcı olaylara yol açan temel beceri eksiklikleri ve çözülmemiş sorunları tespit etme görevi verilecektir. Bu sorunlar belirlendiğinde, zorlayıcı olaylar tahmin edilebilir hale gelir. Bu olaylar genellikle "aniden" ortaya çıkmaz, aksine belirli tetikleyicilere bağlıdır. Bu nedenle, sorunları acil müdahale yerine proaktif olarak çözmek, kriz önleme modunda olmak kitabın önemli bir hedefidir.