Çocukların zorlayıcı davranışları, esneklik, uyum sağlama ve problem çözme gibi becerilerin gerektiği durumlarda ortaya çıkar. Yetişkin direktiflerine uymak, insanlarla etkileşim kurmak, anlaşmazlıkları çözmek ve plan değişikliklerine uyum sağlamak gibi durumlar bu becerileri gerektirir. Davranışsal olarak zorlanan çocukların bu becerilerden yoksun olması, hayatlarını ve ebeveynlerinin hayatlarını zorlaştırır.
Zorlayıcı davranış, çocuğa konulan taleplerin, çocuğun bu taleplere uyum sağlama becerisini aştığı zaman meydana gelir. Çocuklar, zorlayıcı davranış sergilemeyi seçmezler; tıpkı okuma güçlüğü çekmeyi seçmedikleri gibi. Hepimiz gibi onlar da, eksik oldukları becerilerle karşılaştıklarında zorlanırlar ve bu durum, "çocuklar yapabildiklerinde iyi davranırlar" temasını vurgular.